本文摘要：自3月11日相接教体局通报全体教师回校筹划开学工作以来，大石桥乡平初中大力的组织教师展开了校园消毒，研课磨课，集中于教研，学生家访等多方面的工作，开学筹备工作坚实有效地展开。 防疫先行。 学校每天定点对校园的各个角落展开消毒，保证教师在校打算开学工作时的安全性，为学生回校营造安全性的校园环境。 之后坚实积极开展研课磨课工作。教师回校后教导处领导对研课磨课工作展开了森严的部署，再度向教师表达了研课磨课四定六研的方针，各教研组在有所不同的教研室展开研课磨课工作。

自3月11日相接教体局通报全体教师回校筹划开学工作以来，大石桥乡平初中大力的组织教师展开了校园消毒，研课磨课，集中于教研，学生家访等多方面的工作，开学筹备工作坚实有效地展开。　　防疫先行。

学校每天定点对校园的各个角落展开消毒，保证教师在校打算开学工作时的安全性，为学生回校营造安全性的校园环境。　　之后坚实积极开展研课磨课工作。教师回校后教导处领导对研课磨课工作展开了森严的部署，再度向教师表达了研课磨课四定六研的方针，各教研组在有所不同的教研室展开研课磨课工作。

拒绝组组有教研，组组有精品。于本周四展开了语文教研组研课展出，为全体教师的研课磨课获取了样板。

每周一组的研课磨课展出，为全体教师获取了相互交流学习的机会。　　开会线上工作研讨会。各位教师就线上教学以来的不存在的问题展开研讨，明确提出了学生积极性不低，作业书写手写等问题，使班主任之后的家访更加有针对性。

　　学校的组织班主任展开家访。自教师回校以来，在石校长的率领下，各班班主任到本班学生家中展开家访，实地理解学生在线上教学学习效果。

三次探访共计探访了大石桥村，清风岭村，柳家泉村，温家营，喻家沟等9个村80多名学生。探访过程中，理解了学生的自学动态和学生在自学过程中不存在的问题，为下阶段的线上教学工作获取参照。　　在探访过程中把九年级教师为学生印制的每科5套试卷送往学生手中。为检验学生线上学习效果，九年级各科教师精心人组了5套试卷，在班主任探访过程中把试卷送往各村的学生手中，对未探访的学生学校委派专人把试卷发给到各村，在下次探访时再行把试卷送回测验。

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