本文摘要：为了充份糅合利用好优质教学资源，自学吸取骨干教师的先进经验和好作法，自空中课堂教学积极开展以来，灵宝市朱阳镇第一小学大力的组织全体教师积极开展听得评课活动，全面提高教师的课堂教学水平。 每天晚上，当接管到第二天的课堂教学资源提醒铃声响起时，不少老师之后立刻行动起来。

为了充份糅合利用好优质教学资源，自学吸取骨干教师的先进经验和好作法，自空中课堂教学积极开展以来，灵宝市朱阳镇第一小学大力的组织全体教师积极开展听得评课活动，全面提高教师的课堂教学水平。　　每天晚上，当接管到第二天的课堂教学资源提醒铃声响起时，不少老师之后立刻行动起来。躺在电脑前或拿着手机，盖住课本和讲课记录本，关上钉钉课堂视频，一旁严肃听得，一旁严肃记，并和自己的备课展开对比，看教学老师哪些方面或教学环节设计的好、引领的好，然后针对自己的教案再行展开改动完备，以便第二天播出课堂视频后给学生有的放矢展开指导。

大家每天讲课后，都能及时将自己的讲课记录照片发送到年级群里，相互竹竿一柴火一摊，谁听得的严肃写出的严肃，对课堂的优点和严重不足总结评论切中要害，使大家能借此受到自学糅合灵感。　　正如赵丹老师所说:教研室的组织录音的这些网课视频都是由市里教学大赛优胜者、教学骨干教师精心设计的，可以说道节节都是精品课，每堂课都有很多可圈可点可自学糅合的亮点，而且每个老师的教学风格不一样。这感叹一个自学提升的最佳机会，怎能只能杀掉？我一定要尽量吸管时间多听得别人的课，多体会多自学多糅合别人好作法，希望提高自己课堂教学水平，提升课堂教学效率，向课堂四十分钟要成绩要质量。赵丹老师的话又何尝不是其他老师的心声呢？　　日前，每天严肃讲课评课竹竿课、大大改动完备自己教案学案、互相学习共同提高的教学教研活动正在朱阳部分紧绷有序展开着。

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